课题

5．  家

课型

新授课

教学要求

初读课文，学会本课生字，理解由生字组成的词语；认识一种笔画。

教学重点

初读课文，学会本课生字，理解由生字组成的词语；认识一种笔画。

教学时间

第一课时

授课时间

2006年11月23日

教学过程

一、揭题：

二、初读指导

1、听录音读课文，要求：听清楚，在难读的字下作记号

2、学生自己读课文，要求：读准音，不会读的字多读几遍

3、试读课文

      出示生字词语卡片

lántiān   báiyún   yúer  nítǔ   zhǒnɡzi    zǔɡuó

蓝  天    白 云   鱼儿  泥土    种  子    祖 国

三、初读理解：

1、读了这么多遍，知道这首儿歌都写了谁的家呀？学生回答老师出示词卡：

2、谁能用一句话来告诉老师？

说话练习：课文写了______、_______、_______、_________的家。

3、老师这儿有一些词卡，谁能帮他们找到自己的家？指名两个学生上黑板贴词卡。

4、你们能把他们的家画下来吗？学生选一个自己喜欢的画一画。

5、读读你画的一句儿歌，再说说你的画。老师再把画贴在黑板上相对应的地方。

四、总结：

五、指导书写生字

1、出示生字卡片：家  白   云   儿   泥   土   种   子

2、教学偏旁：禾字旁，宝盖头；认识新笔顺：弯钩

3、看课文后的笔顺提示书空

4、教师范写生字，学生观察各笔画在田字格的位置

“白”的第二、三笔两边要向里略收；“云”和“土”均是上横短，下横长；

泥：左窄右宽，右边的撇和竖弯钩要舒展

种：左窄右宽，第五笔变为点

家：上大下小，末笔是捺

5、学生在书本上描红、仿影、练写

六、附板书：

　　　　　　　　　　　蓝天　　白云　　　　（学生的画）

　　　　　　　　　　　树林　　小鸟　　　　（　　　　）

　　　　　　　　　　　小河　　鱼儿　5 家　（　　　　）

　　　　　　　　　　　泥土　　种子　　　　（　　　　）

　　　　　　　　　　　祖国　　我们　　　　（　　　　）

　　　　　　　　　　　        ……

教 后 记