第一部分：基础题

　　一、看拼音写词语：

　　fān  jié       máng  tóng      máng  lù         qīn  qi

　　(       )      (         )     (         )      (         )

　　juān xiàn      qīng   cuì      jiān  nán         yán  sè

　　(       )      (         )     (         )      (         )

　　二、辨字组词：

　　盲（      ）      碌（      ）      捐（     ）

　　肓（      ）      绿（      ）      娟（     ）

　　蔬（      ）      艰（      ）      戚（     ）

　　疏（      ）      坚（      ）      威（     ）

　　三、多音字，组词：

　　qié(     )        jué (     )          xīng(      )

　　茄                觉                  兴

　　jiā (      )       jiào (      )         xìng(      )

　　四、请用楷书工整地摘抄课文中的比喻句。

　　（1）

　　（2）

　　五、根据对课文内容的理解填空。

　　1.课文中的明明是一个（       ），而“我”是一位（         ）。

　　2.课文中（   ）次出现“番茄太阳”。第一次出现时指（             ）。第二次出现时指（               ）。第三次出现时指（                ）。

　　第二部分：阅读练习

　　一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉我：他们要走了，有人为明明（捐献  奉献）了眼角膜，医生说复明的机会很大。

　　要走的时候   明明轻轻地拉住了我的袖子说   阿姨   你过来  我和你说句话   我弯下腰   她（附在  贴在）我的耳边轻声说   阿姨   妈妈说我的眼睛是好心人给我的  等我好了  等我长大了   我把我的腿给你   好不好  她的小嘴呼出的温热气息（拂过  吹过）我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。

　　那个正午我坐在窗口，看城市满街的车来车往，眼前总（浮现  呈现）出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。

　　1．划去括号中不正确的词。

　　2．给空白处加上标点符号。

　　3．用“－”画出最令你感动的地方，说说为什么？

　　。

　　4．根据短文内容填空：

　　明明的妈妈高兴的原因是                                       。“番茄太阳”指的是                                     ，“我”为什么会流泪？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　从这段话中，我们知道明明是一个                        的孩子。

　　盲人心中的明灯

　　大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑(tiǎo tiāo)着一盏灯笼，这是为什么？”

　　学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼(　lóng  long)还有的说：“夜里太冷，他是想取暖的吧？”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。

　　1、请选择正确的读音。

　　2.  请从第2段中找出一句话来概括这个自然段的意思。

　　。

　　3．这位盲人为什么网上出门总是挑着一盏灯笼？

　　。

　　4．下列句子中的“明灯”指的是什么？请将序号填到（）里

　　a明亮的灯    b 为他人着想的思想    c 放在明处的灯

　　（1）    他们心中没有明灯。（  ）

　　（2）    他们手上没提明灯。（  ）

　　5．这则故事告诉我们

　　。

　　第三部分：拓展练习

　　1、请摘抄几首关于“爱心”的小诗句，也可以自己创作一首以“爱心”为主题的诗。