一、指导思想：

　　继续深化“实施反思性教学，促进教师专业化成长”课题研究，提倡反思性教学，学习教育教学理论和数学课程标准的精神，加强数学课堂教学的研究，培养师生主动探究的精神。以课堂教学为中心，提高教师教学质量。

　　二、教研的重点

　　以教材钻研为途径，开展“同研一堂课、共议一主题”的教研活动，从而提高课堂教学质量。精心组织好每周一次的“周交流”活动，做到“四个一”。

　　1、开展教育名言学习，每周教研活动前由组员轮流向大家推荐一句教育名言；

　　2、教学经验文章学习，每周由组长向大家推荐一篇数学教学经验文章，组员做好业务笔记；

　　3、每周由组员就一个案例及教育教学实践进行反思，与其它教师交流；

　　4、每月就一位教师的课组织听课、评课活动。

　　三、教研安排：

　　 周次  内容

　　1 制订教研活动计划

　　2 听“个人专业发展规划应从哪几方面考虑”报告

　　3 自我诊断，写个人专业发展规划

　　4 集体备课，研讨五年级数学课

　　5 ①听五年级数学研究课②集体备课研讨四年级数学课

　　6 ①教学论坛：“感受最深之事”——教学中②听报告：新理念下的教学设计

　　7 ①听四年级数学研究课②集体备课研讨三年级数学课

　　8 听报告：“关于反思性教学”

　　9 ①听三年级数学研究课②集体备课研讨二年级数学课

　　10 教学论坛：“感受最深之事”——教育中

　　11 ①听二年级数学研究课②集体备课研讨一年级数学课

　　12 听一年级数学研究课

　　13 ①参加课题组观摩研讨课展示活动②教学论坛：“缺憾之事”——教学中

　　14 围绕《美丽的教育》进行读书心得交流

　　15 制定复习计划事宜

　　16 教学论坛：“缺憾之事”——教育中

　　17 自我诊断撰写个人经验总结

　　18 教研工作总结