部编版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》教案设计教学目标

　　【知识技能】

　　1.认识6个生字，会写8个生字,认读生字组成的词语。

　　2.正确、流利地朗读课文，看懂图意，在故事情境中有滋有味地朗读，体会“？”、“！”、“……”的作用，感受课文富有童趣的，纯净透明的语言。

　　【过程与方法】

　　理解课文内容，创设故事情境，鼓励孩子大胆想象，并借助“？”、“！”、“……”来表达。

　　【情感态度与价值观】

　　体会作者对大自然对待小动物的无比热爱之情。

　　重点难点

　　【教学重点】

　　1.识字、写字，正确、流利地朗读古诗。

　　2.图文结合，看懂图意，感受课文富有童趣的，纯净透明的语言。

　　【教学难点】

　　体会童话故事的神奇，感受故事的童趣。

　　第一课时

　　（一）直接导入：

　　1.今天我们要学这个有趣的故事，叫《枫树上的童话》。

　　2.板书课题，齐读课题。（板书：枫树上的童话）

　　题目中你觉得哪个词语要读重一些？（童话）

　　3.过渡：今天我们就来学习课文。