读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,才是真正意义上的读书,才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品位的书,我们都可以找出来读。

试想,在暖春的阳光下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……那是多么惬意的事情!

读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。书给予人们的实在太多,谁可不读书?

1.读书的目的是 。

2.选择填空。

A.历史书 B.哲学书 C.文学书 D.科学书

(1)用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录。( )

(2)研究人类社会的发展史,探求规律。( )

(3)思考人与自然、社会之间的关系。( )

(4)用生动的形象表达人类的 。( )

3.第3自然段对读书有什么要求?

4.读书的好处是什么?

五、习作。

你喜欢读书吗?在你读书的过程中发生过哪些有趣的事情?或者你对读过的哪本书最感兴趣?为什么?请你选择一个方面写出来。题目自拟,不少于350字。

一、1.粮食 复习 班级 标志 编写 孤单

2.(1)BDF ACE (2)ABCEGH DF (3)AGH BCDEF

3.海 涯 学 问 而 厌 精 神 博 览 夜 以 手 释 分 必

二、1.墙角边,小花开着。

2.书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么不可以煮呢?

3.我们语文老师不仅举止优雅大方,还平易近人。

三、1.盛开 含苞待放 2.空山不见人 3.心到 眼到 口到 4.行万里路 5.书籍

四、(一)1.因为有疑问而困惑不能理解。 心里怎么想,手上就能怎么做,形容运用自如。

2.反复诵读品味,非把书读熟读透不可 “煮书”

3.形容博览群书,把书读透,这样落实到笔下,运用起来就会得心应手 4.B

(二)1.获取知识

2.(1)D (2)A (3)B (4)C

3.第一,走出课本。第二,读书要有选择性。

4.读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。

五、提示:如果写有趣的事情,就要写清起因,经过和结果。如果写感兴趣的书,要写出感兴趣的原因。