二、启发思考

　　1. 学生说出一些中国的传统美食，教师再做个小调查What’s your favourite Chinese food？ 引导学生说说原因，教师从而会顺势引出单词：delicious。

　　2. 前面是中国的美食节，那么英国有哪些美食呢？

　　头脑风暴：Do you know any traditional food in England？

　　三、自主或小组探究

　　1. 教师利用课件出示传统的英国食物图片，板书eggs and sausages， chips and fish ，sandwich，并带读。

　　2. 教师询问学生想不想要尝尝，得到回答后告诉学生Yesterday our friend Lingling had a lot of English food， let‘s see  what are they？

　　3. 教师播放录音，提问：

　　1) What did Lingling have for breakfast？

　　2) What did she have for lunch？

　　3) Wha t did she have for dinner？

　　请学生带着问题认真听Daming 和Fanfan之间的对话。

　　4. 学生自主学习课文 。

　　5. 根据学生的回答，完整呈现Lingling一日三餐的安排：

　　She had eggs and sausages for breakfast.

　　She had sandwiches for lunch.

　　She had fish and chips for dinner.