2.拓展阅读。像这样的例子还有很多，请同学们打开书再读一读《大自然的启示――”打扫“森林》，看看你还有什么样的感受？

　　3.举例说明。引导学生举出生活中的具体例子谈体会，使”道“得以内化。

　　四、总结全文，完成作业。

　　第三课时

　　一、走出文本，开展实践活动

　　1.导读课后”综合性学习“提示，明确活动目的及要求。

　　2.自由组合，分小组讨论确定活动内容及拿出活动安排，全班交流。（要求选定组长，搞好分工，排好时间，并作好相关记载──可以以日记、活动报告、行动纪实等形式反映）

　　3.学生分组行动，要求在规定时间内完成。（也可结合后续的学习内容进行）

　　二、板书：

　　自然之道

　　遵循       违背

　　保护↘   ↙伤害

　　海龟

　　教学反思