◆    教学过程

　　一、设置悬念，导入新课

　　2004年，在芬兰埃斯波市举行的一个仪式上，芬兰技术奖基金会授予49岁的蒂姆全球最大的技术类奖--千年技术奖。这是一个迟到15年的奖赏，你想知道为什么吗？

　　二、初读课文，了解大意

　　1．自由朗读课文，注意将句子读通顺，将字音读正确。难读的句子多读几遍，边读边用笔勾画出生字，多读几遍，记住 这些生字。同时将你不懂的词作上记号。

　　2．抽读课文，学生评，师生共同正音。

　　3．小组交流，采用联系上 下文等多种方法，解决不懂的词语，老师 指导。

　　4．教师出示能概括本课主要内容的词语，读词，检查学生理解情况。同时让学生看着这些词语，大致说说本课的主要内容。

　　5．教师指导记住字形，书写课后生字、词。

　　三、再读课文，理解感悟

　　（一） 朗读课文1-4自然段，思考：

　　1、迟到的奖赏是什么？

　　全球最大的技术类奖--“千年技术奖”，并颁发给100万欧元的奖金。

　　2、蒂姆的发明是什么？产生了那些影响？

　　早在1989年，蒂姆出于高能物理研究的需要发明了万维网 。

　　在互联网的发展史中，有许多开拓者，蒂姆是至关重要的一位，因为，在他之前，没有浏览器，没有“WWW”，网络世界一片空白。

　　万维网的诞生给全球信息的交流和传播带来了革命性的变化，一举打开了人们获得信息的方便之门。