北师大版三年级下册《猴子的烦恼》数学教案

　　教学内容

　　北师大版小学数学教材三年级下册第8？9页。

　　教学目标

　　1.知识技能。

　　理解“0除以任何不是0的数都得0”。

　　2. 数学思考与问题解 决。

　　探索并掌握商中间或末尾有0的三位数除以一位数的计箅方法，能正确进行计算。

　　3.情感态度。

　　经历与他人交流各自想法的过程，逐步学会合作学习。

　　重点难点[来源：学科网]

　　重点：理解 “0除以任何不是0的数都得0”。

　　难点：探索并掌握商中间或末尾 有0的三位数除以一位数的计算方法，能正确进行计算。

　　教具准备

　　教具：多媒体课件

　　教学过程

　　一、创 设情境，导入新课。

　　通过上节课的学习， 我们知道小猴子都到桃园里摘桃子去了，现在让我们看一看桃子摘的怎么样了？（出示教材第8页上面的情境图）

　　1.认真观察，你发现了什么？

　　一个桃子也没有，用什么表示？3个小猴子还能分到桃子吗？

　　2.根据情境，怎样列算式？

　　3.利用情境图，引导学生理解0÷3的意义，得出结果。

　　4.联系生活经验，说一说“0÷5，0÷8”等于多少。

　　5.小结：0除以任何不是0的 数都得0。

　　设计意图：通过 创设学生喜欢的情境，帮助学生理解“0任何不是0的数都得0”，为学习商的中间有0或末尾有0法做好准备。

　　二、合作探究，解决问题。

　　1.探究三位数除以一位数的计算方法。出示教材第8页第2个情境图。

　　（1）引导学生估算，商大约是多少？

　　（2）独 立完成计算，然后小组内交流。