四年级语文上册阅读理解专项训练（五）

　　绿手指

　　毕淑敏

　　在法国的一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别感到奇怪，“绿手指”可是当地人对好园丁的称赞。

　　一天，她在报纸上看到一条消息：园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，白色的?不可思议。不过，我为什么不试试呢?她把自已的想法讲给儿女们听了，却遭到一(致  至)反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢?”

　　老奶奶决心一个人干下去。她(撒  撤)下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子(精心  精致)地收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑(tiāo  tiǎo)选颜色浅的花的种(zhǒng  zhòng)子栽种(zhǒng  zhòng)……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。

　　20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是像雪一样的白。

　　秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那家园艺所是否还需要金盏花，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

　　等待的日子长达一年，因为园艺所要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“我只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来……”

　　黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。

　　但愿你我也能拥有新的“绿手指”！

　　1.给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。

　　2.用“\”画去文中括号里不合适的字或词。

　　3.老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花?

　　_____________________________________________________________________

　　4.联系上下文，根据短文内容填空。

　　老奶奶的儿女们反对培育纯白的金盏花是因为_________________________

　　____________________________________________________，老奶奶决心一个人干是因为_______________________________________________。

　　5.理解文中的两个“绿手指”。

　　(1)“在法国的一个小镇，有位老奶奶，长着‘绿手指’”中的“绿手指”是_________________________________。

　　（2）“但愿你我也能拥有新的‘绿手指’”中的“绿手指”指____________________________________。

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