四年级语文上册阅读理解专项训练（十四）

　　在我的家乡，有一片翠绿幽美的竹林。我小时候，常在这片竹林里跑啊，跳呀，也常在这里读书、乘凉，竹林给我的生活带来了无穷的乐趣，我对竹子的生长产生了浓厚的兴趣。

　　春天，鹅黄色的新笋从土壤里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮。过了三四个星期，逐渐变成了支支黑绿的新笋，接着变成嫩绿的新竹。那些老竹围着新竹，像保护自己的儿女一样。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿，十分新鲜。

　　到了盛夏，竹林里显得更美丽可爱。阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看像一片片碎银铺在地上。竹子舒展着长臂，好像在向人们招手，又仿佛在说口你们太热了口到这里来歇息吧□有时候行人路过这里，它便用叶子遮住太阳、为你解除酷热。

　　到了凉爽的秋天，从地里钻出淡黄色的马鞭笋，给人们又增添了一种美味的小莱。它还把自己的旧叶換掉，让人们当柴火使用。有时候它叫风把自己的叶子带走，你会看到无数“花片”在飞舞，像一个个美丽的姑娘在那里表演“天女散花”。

　　到了冬天，别的树都叶落枝枯，可这些翠竹还是那样清秀挺拔，迎着刺骨的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。

　　现在，我虽然远远地离开了故乡，但竹林那美丽的景色，还常常在我的脑海里闪现，竹林里支支翠竹的美好形象，启迪着我怎样做人，怎样生活。

　　1.请给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

　　2.在括号里填上合适的词语。

　　（      ）的乐趣   （      ）的新笋   （      ）的秋天

　　（      ）的兴趣   （      ）的新竹    （      ）的寒风

　　3.在第自然段中的方框里加上标点符号。

　　4.短文是按________顺序来写竹林的，我最喜欢_____季的竹林，因为__________

　　___________________________________。

　　5.作者为什么要写家乡的竹子?

　　_____________________________________________________________________

　　___________

　　春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。

　　竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期  旺期  中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱  干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

　　竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

　　1.从下面选出合适的题目填入文前的横线上。

　　①竹   ②竹笋   ③竹林   ④竹器

　　2.给短文中两处括号里选择恰当的词语。

　　3.给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字分别是______

　　4.“壤”字用音序查字法应查字母_____，用部首查字法先查____部，再查_____画。

　　5.第二自然段的第一个句子是一个（       ）。

　　A.疑问句       B.设问句       C.反问句

　　6.阅读全文后，选择正确的答案填入下面的括号内。

　　（      ）一夜之间能长一、二尺，（      ）不到一年能长成（       ）。

　　竹林      新竹      春笋

　　7.这篇短文介绍竹的用途的顺序是（     ）→（     ）→（     ）

　　梢      竿      叶

　　8.本文主要写了竹（              ），赞扬了竹（             ）。

　　A．成材迅速      B．无私奉献      C．用途广泛     D．默默无闻

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