I printed this newspaper.

　　学生在老师的指导下拍手读一读chant， 对上节课内容的回顾，又有利于帮助学生进入状态学习新知识。

　　Step2. Presentation

　　Listen and answer my questions.

　　1.    Look at the man.

　　Do you know who he is？

　　通过让学生带着问题听录音，解决课文的主要问题。同时引出句型He invented this bicycle.

　　老师提出问题并播放录音，然后用课件呈现答案如下：

　　Yes， he was from the UK.

　　And he invented this bicycle.

　　跟读课文，老师注意强调语音和语调。

　　Look at him， he is beside the bicycle. 引导学生说beside，学习方位词beside。