1.猜谜游戏：

　　给每一组一个信封，信封里装有几张单词卡片（关于描述动物的单词卡片），互相之间合作将单词卡片连成句子，然后猜出谜底。

　　2.给学生5-10分钟时间选择一个动物进行描述，然后邀请几个学生上台描述，但不能说出该动物的名称，由其余同学根据描述进行猜测。

　　Step5. Summary

　　Today we learnt unit two. We knew the five animals‘ habits. So we should love animals better.

　　Step6. Homework

　　1.背诵单词和熟读课文。

　　2.搜寻关于你最喜欢的动物的相关信息。（外貌特征和生活习性等）

　　教学反思

　　略。

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