2、小组交流：

　　（1）要求一共有多少块积木？你是怎么想的？看哪组想出的方法最多。

　　（2） 学生汇报，教师实物演示

　　① 1层是3×4或4×3，有2层。     （书本小胖的算法）

　　② 1排是2×3或3×2，有4排。     （书本小亚的算法）

　　③ 1列是4×2或2×4，有3列。     （书本小丁丁的算法）

　　3、算一算：P7/3  把书本上的三种做法补充完成。

　　4、比较与发现：比一比三个式子，有哪些共同点和不同点？

　　2×3×4

　　=6×4

　　=24（块）

　　4×2×3

　　=8×3

　　=24（块）