2.教学难点：

　　能够在实际生活中，结合一定的语言情景描述朋友的特征。

　　教学准备

　　课件

　　教学过程

　　1.Warm-up

　　(1)Sing a song Friends.

　　(2)教师用课件播放音乐，学生跟着音乐边唱边做动作。

　　2.Presentation

　　(1)教师和学生谈话导入。教师引导学生描述张老师She is...She has...Her shoes are...Her bag is...Her glasses are...边描述边指着张老师的眼镜和鞋子，同时教学新单词shoe，shoes，glass，glasses。

　　(2)学生自读单词，教师及时纠正错误的读音。