同桌讨论完成

　　学生汇报：上排积木的长度＝下排积木的长度

　　所以：x＋7＝12     3y＝12

　　4. 师生互动，交流总结

　　出示一些算式请学生分类，并说说你是根据什么进行分类的

　　2x＝250       9 0＝810÷ 9      x＋7＝12      3y＝12

　　67－33＝34    y＋25＝173      3×2＝6      5＋17＝18＋4

　　根据在算式是否有未知数(或字母)来进行分类。

　　⑴ 2x＝250    y＋25＝173     x＋7＝12     3y＝12

　　⑵ 3×2＝6    5＋17＝18＋4   67－33＝34   90＝810÷9

　　师：仔细观察这两组算式，它们有什么共同点和不同点？

　　[第一组算 式都有未知数(或字母)，而第二组算式却没有未知数(或字母)。]

　　小结：像这样含有未知数的 等式叫方程。