2、出示例2：光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2厘米，外圆半径是6厘米。圆环的面积是多少？

　　（1）    认真读题，理解题意。

　　（2）    你认为怎样解决这个问题？学生回答，教师板书：大圆面积-小圆面积或外圆面积-内圆面积

　　（3）    学生尝试独立计算

　　（4）    汇报解答过程及结果，集体评价

　　（5）    出示算法二：这种解答方法行不行？与前一种比较，哪一种简单？

　　4、比较上面两道题，要求圆面积，可以通过哪些什么条件去求？通常都回到哪个公式计算圆的面积？

　　5、完成68页“做一做”；练习十五的1-4题

　　四、回顾整理，反思提升

　　今天我们学到了哪些新知识？你有哪些收获？（引导学生从知识、学习方法两个方面进行小结）

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