(2) 操练词汇

　　①教师说单词，让学生出示相应的单词卡片。

　　②教师以最快的速度闪现单词卡片，让学生说出单词，看谁说得最快、最准确。

　　③教师在黑板上呈现几张单词卡片，让学生逐一说出单词。然后让学生闭上眼睛，教师将其中的一张词卡拿下来，请学生睁开眼睛，说说少了哪张词卡。

　　④Look and say.教师请学生看新词汇的剪影图或轮廓图，然后说出单词。

　　B. Act and say.

　　做一做，说一说

　　1. 告诉学生接下来玩一个做动作、说景物的游戏。引导学生观察B项图，同桌之间讨论三幅图分别是什么。

　　2. 教师做动作提问：What‘s this？学生猜：It’s ...

　　3. 请猜对的学生做动作，全班同学猜。

　　C. Listen and chant again.

　　1. 再次学唱歌谣

　　(1) 教师播放录音，让学生尝试跟随录音模仿说歌谣，教师带领学生尽量边唱边做动作。