⑧学习active

　　在教学过程中，教师每次进行提问时可以说：If you want to answer my questions， raise your hands high. 当看到有学生高高举手时就可以说：You‘re active.以此来帮助学生理解active的意思。

　　⑨学习popular

　　教师可以举例子说明词义，如：Lots of people like Li Minhao(李敏镐). He is popular. And Xiao Shenyang (小沈阳)is popular in China. 待学生理解后提问：Who else is popular？或Who is popular in your class？

　　(2) 词汇操练

　　将词卡放在桌上，学生两个人轮流依次取卡片并造句，例如：抽到clever时，学生1可以这样说：clever， ... is clever. 学生2：clever， ... is clever， too.

　　Tips：

　　1. 学生可以使用教材配套的活动小卡片。教师也可以自己打印词卡。将本课九个词汇打印出来，裁成大小相同的小卡片，每张卡片上一个单词。

　　2. 进行此活动前教师可与一名学生先做示范，说明活动方式，并向学生说明活动中的注意事项，如仔细听同伴的发音和造句，有不对的地方要进行纠正；如果两个人都拿不准，可以问教师或旁边的同学；活动中尽量不使用中文等。

　　B. Think and say