（2）认识字型，你觉得1像什么？老师范写，学生书空练习。想象1像什么：小棒、棍子……跟着老师的要求做书空练习。

　　（3）请你拿出一支铅笔画一个圈，拿出一本数学书等，充分认识“1”。

　　2、学习数字2～5。

　　（1）图上有两盆花，每个人有两只手，可以用几个算珠来表示呢？也可以用数字几表示呢？（板书2）

　　（2）说说2像什么？指导学生书写。自己动手操作。自己归纳出2。想象：像一只小鸭子。

　　（3）你能摆出2根小棒吗？画2个圆，或是拿出2个圆片等。

　　（4）大家看见图上有3个跳舞的小女孩，你能从铅笔盒里拿出3支铅笔，在纸上画出3个圆，拨3颗算珠吗？这些物体都是3个，我们可以用数字几表示？（板书3）说一说：3像什么？着重指导学生书写。自己动手说、摆、画，认识数字3，3像我们的耳朵，做书空练习。你还能在我们教室里找到和3有关的东西吗？

　　（5）照样子，让学生学习数字4、5。

　　（6）指导学生写数字4、5，着重指导写5。

　　3、指导书写数字。注意学生的写字姿势。尤其是3和5，老师巡视，及时纠正学生的错误。