（2）学生对照口诀放大表，横着看，你发现什么规律？

　　老师根据学生的回答小结：横着看，口诀的排列与我们学习时的顺序一样，第1行是1的乘法口诀，第2行是2的乘法口诀，第3行是3的乘法口诀，……一行一行排到6的乘法口诀。

　　请小朋友一行一行背一遍。

　　（3）竖着看，你发现什么规律？

　　小结：竖着看，每一行中口诀的第一个数相同，第二个数从小到大排列，也就1个几1行、2个几1行……这样排列的。例如第一行一一得一、一二得二、一三得三、……第二行二二得四、二三得六、二四得八。

　　请小朋友竖着一行一行背一遍。

　　（4）拐弯看（要说明先横后竖地读），每一组口诀间有什么联系？

　　小结：拐弯看，先横后竖，如一二得二、二二得四、二三得六……都是与2有关的口诀，也就是2和1、2和2、2和3……相乘的口诀；一三得三、二三得六、三三得九、三四十二……都是与3有关的口诀，也就是3和1、3和2、3和3、3和4……相乘的口诀。

　　请小朋友齐着拐弯试背一遍

　　（5）师生共同对口令。