3、学生探索操作，教师注意巡视。

　　4、集体交流

　　各小组派代表发言。

　　师：2条小船是几个7？要用多少个三角形？怎样列式？怎样编口诀？“学生回答后，教师卡片出示。

　　要求：其它小组也能按照这样的方法来介绍吗？

　　学生进行介绍，教师板书。

　　1个7     7×1＝7    一七得七

　　2个7     7×2＝7    二七十四

　　3个7     7×3＝21 　　三七二十一

　　4个7     7×4＝28 　　四七二十八

　　5个7     7×5＝35 　　五七三十五

　　6个7     7×6＝42 　　六七四十二

　　7个7     7×7＝49 　　七七四十九