（二）综合练习：

　　完成练习十三的第6~8题。

　　学生独立完成后再全班组织交流。

　　提问：一个数除以小数该怎么计算，特别要注意些什么？

　　要提醒学生验算的格式，用商乘原来的除数验算。

　　（三）创编题：

　　鸵鸟和蜂鸟分别是世界上最大和最小的鸟，鸵鸟体重90千克，蜂鸟体重0.0016千克，鸵鸟的体重是蜂鸟的多少倍？

　　三、课堂总结

　　通过这节课的学习，你学到了什么？

　　教学反思：

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