教学难点：

　　让学生主动、自觉地运用选择策略解决问题。

　　教学准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、谈话导入，明确目标。（预设1分钟）

　　明确目标。

　　这节课我们进一步体会列举法在解决问题中的重要性，自觉、主动地运用列举的策略解决生活中的实际问题。

　　二、目标驱动，自主学习。（预设17分钟）

　　1.学习例题2：

　　南山中心小学举行小学生足球赛，有4支球队参加，分别是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？

　　导入：题中有哪些数学信息？围绕导学单进行自主学习。

　　2.自学

　　导学单：