三、 补充题

　　1、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。

　　1）求5个4的和是多少，可以写成5×4=20（     ）

　　2）6＋6＋6＋6＋5可以写成6×5＋5。      （     ）

　　3）两个因数分别是4和6，他们的积是10。 （     ）

　　[设计意图]此练习为了预防作业中会产生的错误，同时也提高了“用数学”的要求。

　　四、智慧亭

　　1、已知△×△=25  △＋□=13   求△＋△=（   ）  □=（   ）

　　2、已知□＋○=9   □×○=18   求□=（   ）     ○=（    ）

　　[设计意图]在熟练掌握乘法口诀的基础上，发挥他们的聪明，从乘法入手去想。

　　五、练习作业

　　【教学反思】：

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