新万博体育下载：小学语文三年级上册知识点：语文园地七

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　　交流平台

　　读一读情景对话，我发现这些都是积累词语和句子的好方法，学会这些方法，可以帮助我们更好地理解课文内容，提高写作水平。

　　概括起来是：①画出来，摘抄②分类摘抄③摘抄新鲜的，旁批感受④注明出处。

　　02

　　词句段运用

　　读一读，照样子写句子。

　　“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳等等。

　　(1)妈妈累得直不起腰。

　　(2)肩上的担子太重了，压得他喘不过气来。

　　读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。

　　小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌彭拜。

　　遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……

　　本题的例句，有三个短句组成，后一个短句开头的词语与前一短句的结尾的词语相同，突出小溪、河流、大海之间相互依存的有机联系，语意相连，气势贯通，这是一种修辞手法，叫顶真。

　　03

　　日积月累

　　作者简介：王昌龄： 690--756年 ，字少伯，汉族，京兆长安(今陕西西安)人。盛唐著名边塞诗人，官至秘书省校书郎，能以精炼的语言表现丰富的情致，意味浑厚深长，有“七绝圣手”、“诗家天子”之称。代表诗作有《出塞》、《芙蓉楼送辛渐》《从军行》等，有《王昌龄集》。

　　注释：①罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。

　　②一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。

　　③芙蓉：指荷花。