（5）课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它长得很好，为什么？

　　①小组交流汇报。

　　②师引导学生理解生命力的顽强。

　　（6）母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ 小组讨论，交流感受。（一方面是从母亲的话语中看出豌豆苗生命的顽强，二是指一株豌豆苗给小女孩带来的生机。）

　　（7）为什么说“这一天简直像一个节日”？

　　①生通过小女孩在豌豆来前后的变化和豌豆的生长体会其含义。

　　②指名生回答，师指导补充。

　　③师揭示答案：小姑娘受到豌豆生长的激励逐渐变得好转以及快乐生活，母亲也因为女儿的变化而对生活充满了希望，所以说“这一天简直像一个节日”。

　　三、重点探究

　　1.生思考以下问题，同桌间交流探讨：

　　（1）水沟里的小豌豆认为自己是“五粒豌”豆中最了不起的一粒“，你同意他的说法吗？（不同意。这只是水沟里的小豌豆的自我吹嘘。）

　　（2）五粒豌豆中哪一粒最值得称赞，为什么？（第五粒小豌豆才是最了不起的，因为它生根、长出了小叶子、开花，不仅使自己实现了价值更是激励了小姑娘，让她身体逐渐好转，所以第五粒豌豆最值得称赞。）

　　2.生汇报，师总结。

　　四、课文主旨

　　课文通过描写五粒豌豆的不同愿望以及遭遇，重点介绍了第五粒豌豆生根、长叶、开花的过程以及给小姑娘带来的快乐和活力。表达了作者对平实、仁爱、敬重生命的生活态度的赞赏。