（二）（课件出示教材第49页“做一做”第2题）

　　4＋5×7      （72－18）÷9      24÷4＋2

　　（4＋5）×7      72－18÷9       24÷（4＋2）

　　1、师：同学们观察一下，每组中上、下两题有什么相同点和不同点？同样的运算因为有了小括号，就改变了原来算式的运算顺序。看来小括号的作用还真是不小。说一说每道题的运算顺序。

　　2、学生两人一组，自选一组题目完成并互相订正完成，进行自我评价。

　　师：同学们在合作学习的时候都非常认真，合作的也很好，尤其是****组，这组同学在自己的评价纸上再加一颗评价印章，希望其他组继续努力。

　　（三）先填空，再列综合算式（课件出示教材第49页“做一做”第3题）

　　1．学生独立完成在练习纸上，教师巡视指导。

　　2．全班交流：教师强调：什么时候需要加“小括号”？