◆    教学过程

　　Step1. Warm-up

　　1.学习ping-pong

　　老师出示一个乒乓球，引入ping-pong

　　T：This is a ping-pong ball. We play ping-pong with it.

　　请学生模仿重复。

　　2.学习basketball和football

　　老师展示篮球和足球，以ping-pong的方式引入basketball和football。

　　让学生通过对上述三个单词的对比，得出球 类用ball表示。

　　3. 巩固

　　老师展示运动的图片，请学生迅速答出使用的球 类。

　　Step2. Let‘s watch

　　1. 观看视频，请学生回答动画中猫和鸟的位置，鼓励学 生从多角度说出方位。

　　T：Where is the cat？

　　S：The cat is in the tree. The cat is under the bird.

　　之后，让学生用th ere be造句表示两者的方位。

　　2. 播放录音，请学生跟读活动1，并写下录音出现的句子。

　　3. 请学生单独范读。

　　Step3. Let’s learn

　　1. 展示导入

　　老师出示活动2的挂图，询问学生在每副场景看到什么。

　　T：What can you see？

　　S：There is a basketball under that chair.

　　2.听录音排序

　　随机打乱场景顺序，请学生听录音排序。