六、给课文分段。

　　师给出段意，让学生划分段，认识自然段、段、分段符号“II”。

　　七、课堂练习。

　　1、开心一练，关键词归纳课文主要内容。

　　2、讲语文配套练习上学生不会做的题，并叫生在展示台上展示，老师当堂纠正、批阅等。

　　八、小结

　　1、再读课文重点段落。

　　2、师总结：通过本课的学习，我们概括了主要内容、划分了段落，总体知道了船长是一位沉着冷静、果断机智的人，希望大家都具备这种能力。

　　九、作业超市

　　1、必做。

　　①、朗读课文。

　　②、摘抄本课的好词佳句。

　　2、选做。走进列夫.托尔斯泰，制成名家介绍小报。

　　十、欢迎指导 （听《北京欢迎你》的歌曲）

　　十一、板书设计

　　跳水

　　船长    儿子      猴子      水手们