五、活学活用，模拟描写

　　1. 回忆葡萄沟的葡萄的独特之处。

　　2. 品读文 中的优美词句。

　　3. 选择自己喜欢的一种水果，思考它有哪些特点（颜色、形状、味道等），完成小练笔。

　　五、课堂总结：

　　吐鲁番的葡萄沟确实是一个好地方，一个令人喜爱、令人向往的地方，老师相信，你们一定有机会去葡萄沟，亲眼看一看那里的美景，亲口尝尝那里出产的水果，亲自感受一下老乡的热情好客。

　　六、布置作业：

　　1. 抄写本课你喜欢的优美的句子。

　　2. 完成小练笔。

　　板书设计：

　　4 吐鲁番的葡萄沟

　　独   特

　　美   好

　　喜爱

　　◆    教学反思

　　略。