There isn‘t a …

　　There were some …

　　There weren’t any…

　　There are some …

　　There aren‘t any…

　　2、情感态度目标：

　　通过对本课的学习，让学生懂得使用本课重点句式与同学进行交流，教会学生用不同语境时态来描述环境变化的。培养同学们对环境变化的观察力，使同学养成注重观察细节、观察生活的情感态度。

　　二、教学重难点：

　　对于学生而言，正确使用句式：There was a …或There wasn’t a …既是重点也是难点，让学生表述环境变化也是难点，教师要采用多种方式进行操练。

　　三、课前准备：

　　电子白板、课件