（2）Where are they？

　　（3）What’s the park like now？

　　教读： There are swings here.

　　There is a pond.

　　There are ducks， too.

　　3、指导学生看图，理解，教师一边指导学生看图，一边帮助学生了解课文内容。

　　4、教师让同学与自己的同桌进行模拟对话。

　　5、根据图片学习本课的新单词，教读单词：

　　before（以前） 不同的（different） 滑梯（slide）鸭子（duck）操场（playground）

　　秋千（swing）池塘（pond）等。

　　6、听课文录音，跟读课文。

　　7、训练任务：完成Practise巩固同学们对本课知识的掌握。

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