o让学生五人一组，分组练习表演故事。

　　o请几组学生到讲台前展示。教师要引导其他学生认真观看，并对展示的同学予以鼓励性评价。教师也要表扬认真观看的同学。

　　Tip：教师可以找些有特点的、与圣诞节相关的图片，为学生简单地讲解圣诞节的文化。

　　故事大意

　　圣诞节到了，圣诞老人给孩子和小动物们带来了礼物(图1和图2)。Bill好奇地问Joy得到的礼物是什么(图3)。小猴和小猫分别打开自己的礼物。小猴发现自己的礼物是一条鱼，小猫发现自己的礼物是一个香蕉，都感到很诧异(图4)，然后，小猴拿着礼物问小猫是否喜欢吃鱼，小猫也拿着礼物问小猴是否喜欢吃香蕉，彼此高兴地交换了礼物(图5)。孩子们和小动物高兴地围着圣诞树跳起舞来(图6)。

　　备选活动

　　1. 听故事，指图画

　　o请学生打开书，给学生2-3分钟自己看故事的时间。

　　o教师不按顺序、分段播放故事录音，学生根据录音内容指出相应的图片。

　　Tip：可以让两名学生共看一本书，听录音，看看谁能最快指出相应的图片，这样不仅能增加听力活动的趣味性，也能帮助能力稍弱的学生。