（2）22名同学去公园划船，公园里有大船和小船两种，每条大船可坐4人，每条小船可坐3人。有几种不同的坐船方法？（每条船不能有空位）

　　2.小组交流，说说解决问题的方法及思路。

　　怎样理解“最少放一本，最多放4本”？按怎样的顺序列举会不重复不遗漏？

　　3.全班交流，纠错。

　　导学要点：

　　通过本环节典型练习，使学生进一步掌握例举在解决问题中是重要性；及列举时要有条理，不重复，不遗漏。

　　三、多层练习（17分钟）

　　1.学生独立完成练习十七中的第8-14题。

　　2.小组交流，讲清思路。

　　交流内容：

　　1.说说你是怎样数的？

　　2.你是如何理解“第一次同时发车”的？