4.解决问题

　　①剪（折）一个最大的正方形，正方形的边长是原来长方形的宽。

　　②画图题：画一个周长是多少的长方形，先让周长÷2，得到长加宽的和，然后再将和分成，确定长和宽。

　　③两个长方形的周长相等，说明它们长与宽的和相等，但长和宽不一定分别相等。

　　④正方形的边长扩大几倍，周长也扩大几倍。

　　⑤把一个图形剪成两个图形之后，这两个图形的周长之和肯定大于原来图形的周长。

　　⑥把两个相同的长方形拼成一个大的图形，这个图形的周长小于原来两个长方形周长的和。

　　第四单元 两、三位数除以一位数

　　1.整十整百的数除以一位数的口算：

　　口算整十数除以一位数，可以把被除数看成几个十，再想一想这几个十除以除数等于多少个十；也可以用被除数十位上的数除以除数，商是几，最后算得的结果就是几个十。

　　2.两三位数除以一位数（首尾能整除）：

　　笔算两位数除以一位数要从十位除起，除得的商要写在十位上，然后再接着往下除，商要写在被除数上；

　　笔算三位数除以一位数要从百位除起，除得的商要写在百位上，然后再接着往下除，商要写在被除数上；

　　3.除法的验算：

　　没有余数的除法验算，用商和除数相乘，验算有余数的除法，用商和除数相乘再加上余数。

　　4.两三位数除以一位数（首尾不能整除）：

　　当首位不能整除时，余下来的数要和后一位上的数合起来组成新数再除

　　5.三位数除以一位数（商是两位数）：

　　三位数除以一位数，百位不够商1，就把百位上的数和十位上的数合起来除以除数，得数写在商的十位上，然后再把余下的数和个位上的数合起来继续除，得数写在商的个位上，每次所得的余数要比除数小。

　　6.商中间末尾有0的除法：

　　①0除以或乘任何不是0的数都等于0；

　　②商中间有0的除法的计算方法（没有余数的）：在除法笔算过程中，遇到被除数中间哪一位上的数是0且前一位没有余数时，这一位上的商就是0，要在这一位上商0；

　　③商末尾有0的除法的计算方法（没有余数的）：在一位数除三位数的笔算过程中，除到被除数的十位正好除尽，个位又是0，就不必再除下去，只要在商的个位上写0就可以了。

　　④商中间有0的除法的计算方法（除的过程中有余数）：一位数除三位数，在求出商百位上的数以后，除到被除数的十位不够商一，要商0占位，余下的数和个位上的数合起来再继续除。

　　⑤商末尾有0的除法的计算方法（除的过程中有余数的）：（1）除到被除数的十位正好除得尽，个位上又是0，就不必再除下去，只要你在个位商0就可以。（2）除到被除数的十位正好除得尽，而被除数个位上的数又比除数小，就不必再除，只要在商的个位写0，被除数个位上的数落下作为余数。

　　7.解决问题

　　①比赛中，单打是2人一组，双打是4人一组。

　　②一个数除以2再除以4相当于除以了8。（2×4=8）

　　③遇到师生坐船，师生乘车，和给商品装箱等问题，除得的余数也要考虑，最后别忘记让商再加1才是最后需要的数量。如果题中说明了有几位老师，要把老师的数量加到总数中。