第五单元解决问题的策略

　　1.从条件想起

　　①要弄清题中每个条件的含义，看清要求的问题；

　　②可以从条件开始想起，确定先算什么，再算什么；

　　③可以列式计算，也可以列表找出答案；

　　2.间隔排列

　　一一间隔两种物体排成一行，两端相同，两端物体个数-中间物体个数=1，两端不同，两种物体的个数相等。

　　3.解决问题

　　①每一天都比前一天多8个，到第三天是共增加了2个8，第五天是增加了4个8。

　　②不太明白谁多谁少或者不清楚相互关系时，要画线段图。

　　第六单元 平移、旋转和轴对称

　　1.平移：

　　沿着同一方向、路线是直直的，这样的运动是平移

　　2.旋转：

　　绕着一个固定的中心转，这样的运动是旋转。

　　3.轴对称图形：

　　对折后能完全重合的图形，是轴对称图形。

　　第七单元分数的初步认识（一）

　　1.认识几分之一：

　　①把一个物体或一个图形平均分成若干份，这样的一份是几分之一

　　②我们把一个蛋糕平均分成2份，这样的1份，就是1/2。1/2是一个分数，分数中间的短横线叫分数线，下面表示平均分成2份的这个2叫分母，上面这个表示这样一份的1叫分子。

　　2.认识几分之几：

　　①把一个物体或一个图形平均分成若干份，这样的几份是几分之几。

　　②分数大小比较：分母相同比分子，分子大，分数大，分子小，分数小；分子相同比分母，分母小，分数大，分母大，分数小。

　　3.简单分数加、减法：

　　同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。

　　4.解决问题：

　　必须是平均分，才能用分数去表示其中的一部分。（这里一般出判断题）

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