三、日积月累

　　1.同学们知道古代的孩子都干什么吗？有一位诗人，在路上遇到一个小童，觉得很有趣，于是把这个小孩写进了诗里。这位诗人是清朝的袁枚。（简介袁枚）

　　2.能让诗人如此喜欢的一个小童，他在干什么呢？自己读一读古诗《所见》，了解一下吧。

　　3.读完古诗，有谁知道，这个小孩在干什么？（放牛）

　　4.他一边放牛一边干什么？（唱歌）

　　5.理解古诗的意思。先自己结合每个字的意思，说一说古诗的意思。再在小组内说一说，最后指名学生在全班说一说。

　　6.是什么让这个小牧童停止了歌唱呢？（因为他听到树上有蝉在叫，想去捕捉那只蝉，所以突然不唱歌了，凝神听蝉鸣声在哪里。）

　　7.你喜欢这个小牧童吗？为什么？

　　8.小结。这是一首五言绝句，短短的20个字，把小牧童放牧的生活描绘得生动有趣，表达了诗人对小牧童的喜爱之情。

　　9.齐读古诗，背诵古诗。

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