六、课堂总结

　　通过这节课的学习，你有哪些收获？还有哪些问题？

　　七、作业布置

　　教材练习八第1、2、7题。

　　板书设计：

　　用7、8的乘法口诀求商

　　7×8=56

　　56÷8=7    56÷7=8    想：七八五十六

　　教学反思：

　　成功之处：本节课注重引导学生独立思考、自主探究、合作交流，借助学生已有的基本活动经验帮助学生学习新知。

　　不足之处：老师作为引导者，应让学生们充分表达自己的观点，引导学生发现本节的方法与之前学习的表内除法的算理相同，将课堂还给学生。

　　教学建议：多做一些相应的练习，提高学生的计算能力。

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　　奥数网提醒：

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