教学过程：

　　一、复习旧知

　　1、用红色涂下面图形的面积，用蓝色涂出周长。 课件出示图形

　　2、写出正确公式。

　　长方形周长=（ ） 正方形周长=（ ）

　　长方形面积=（ ） 正方形面积=（ ）

　　3、给第1题的长方形、正方形各边标出长度，让学生计算面积和周长。

　　二、讲授新课

　　1、课件出示例3

　　（1）学生尝试完成。

　　（2）交流方法

　　你从题里发现那些信息？要解决什么问题？求这块玻璃的面积是多少其实就是求什么？

　　2、练习

　　（1）摸摸数学课本的面积，请你估计一下它的面积是多少？

　　（2）摸摸数学课本的周长，请你估计一下它的周长是多少？

　　（3）请测量并计算它的面积和周长。

　　3、讨论交流

　　周长和面积有什么不同？

　　（1）意义不同 。

　　（2）计量单位不同 。

　　（3）计算方法不同 。