◆    课前准备

　　多媒体课件。

　　◆    教学过程

　　一、谈话启发，入情入景：

　　1、观看图画，你知道这是哪儿吗？

　　2、这是幅丽江古城的图画，谁来说说图画上的景色？

　　3、今天我们要学习的课文，就发生在这个古老而美丽的城市里。让我们随着两个小朋友一起走进课文。

　　4、板书课题，齐读。引导学生质疑：你最想知道什么？

　　5、介绍作者吴然。

　　二、初读课文，了解大意：

　　1、学生用自己喜欢的方式自读课文，画出生字、词。

　　2、本课的生字、新词不少，相信同学们能通过自己的努力，学会本课的生字、词，把课文读正确、流利。(自学生字、词)