五、感悟表达，积累背诵：

　　1、课文在叙事中写景，在内容上是怎样安排的。

　　2、背诵“都说是水给丽江带来了美丽……特别好看”。

　　六、布置作业：

　　1、抄写课文中的生字词。

　　2、有感情的朗读课文 ，背诵“都说是水给丽江带来了美丽……特别好看”。

　　七、板书设计：

　　我和乌丽娜

　　介绍乌丽娜

　　初识乌丽娜

　　认识乌丽娜

　　想念乌丽娜

　　◆    教学反思

　　略。