［教学课时］

　　1课时

　　教学过程达标检测一、欣赏图片，激趣导入

　　1.启发谈话。同学们喜欢对对子吗？今天我们来学习一组对子歌。

　　2.展示图片。（出示课件）引导学生观察大自然景物的图片，说说画面的景色。让我们一起走进莺歌燕舞、鸟语花香的大自然。二、读文识字，发现规律

　　1．自读课文，读准字音。

　　2．指名请学生读课文，看谁读得正确、流利。

　　3．老师与学生合作读。(老师读前半句，学生读后半句)

　　4．通过读课文，你们发现了什么?

　　学生甲：文中的字和词都是一对一对的。

　　学生乙：文中的词语都是描写大自然的。

　　老师：下面我们就来认识这些对子和词语。

　　5．出示生字、新词卡片。

　　(1)借助拼音读准确。1.将下列汉字的音节补充完整。

　　y圆 ǔ暑 l凉

　　ch晨āo朝x霞2.加一加，认生字。

　　纟+田=

　　冫+京=(2)让学生说说想用什么方法记住字形。

　　①加一加识字：木+子→李禾+日→香

　　②加偏旁识字：纟+田→细冫+京→凉讠+吾→语

　　(3)猜字游戏。讠+吾=

　　木+子=

　　禾+日=三、学习第1节对子