1.指名表演读。

　　2.分组表演读。

　　喜欢同一小节的同学为一小组，各组小朋友要合作干好两件事：

　　（1）小组内表演比赛，选出一个表演最棒的上台表演；选好后大家都要帮助他出点子，让他表演得更好，特别是要帮他记住生字。

　　（2）从课文中找到一些问题，准备向别的小组表演的小朋友提问，当一位善于提问的记者，看谁问得最有水平。

　　3.学生交流表演评议。（在提问中学生继续巩固生字）

　　4.背诵课文。其实在表演的时候，我们已经不知不觉地把课文背下来啦。6.根据课文内容连一连。

　　小水珠凉伞

　　小蜻蜓歌台

　　小青蛙摇篮

　　小鱼儿停机坪7.假如给你一片荷叶，它会成为你的什么呢？写一写。

　　三、开心写字，学写句子

　　1.教师指导，学写生字。

　　（1）体会、描红，寻找关键笔画。

　　（2）老师展示范字，提示关键笔画。

　　朵：第二笔是横折弯，没有钩。

　　美：由""和"大"组成。

　　机："几"的第一笔是竖撇。

　　（3）学生根据提示再临摹。