2.学写句子。

　　（1）出示例句，同学说一说句子有什么特点。

　　（2）出示图片，学生自由仿照例句，写一写。

　　（3）同学互评，谁写的句子最好。8.读拼音，写词语。

　　guāｎｇ ｌｉàｎｇ（）ｆēｉ ｊī（）

　　ｆàｎｇ ｘｕé（）ｍěｉ ｈǎｏ（）9.照样子，写句子。

　　荷叶圆圆的，绿绿的。苹果 ，。

　　［教学板书］

　　［教学反思］

　　让学生扮演小动物的角色无疑是这节课的亮点，只有让学生亲身去扮演，学生才能真正感受到小动物们的快乐以及充满生活情趣的夏天。在角色扮演中，可创设多种情境，尽量让每个学生都参与进来。学生不仅学到了知识，还得到了生命的体验，知识的更新成了情感的积淀。多种情境的创设，多元化的个性阅读，为课堂注入了生命的活力。

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