3. 完成活动

　　7.请学生组成四人一组，使用What do you do at the weekend？ What does...do at the weekend？ 进行问答，调查小组的成员可以使用Do you...？ Does he/she...？ 进行提问。

　　【设计意图】 输出活动由易到难，层层递进，便于学生完成。集体输出和个别输出都有，能够提高学生对知识掌握的熟练度，并让教师了解学生的情况，从而调整教学计划。

　　Step 5 布置作业

　　1. 听本单元录音，注意模仿语音语调。

　　2. 调查万博体育app：同学以及他们的朋友的周末安排，如果大家安排相同，可以一起活动。

　　3. 向家人展示所学韵句。

　　4. 练习书写本模块所学的字母。

　　5. 继续制作字母拼贴图。

　　教学反思

　　略。

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