沪教版一年级上册《分类——分彩色图形片》数学教案

　　教学目标：

　　1、知识与技能：

　　（1）能按颜色、形状、大小分类并数出个数。

　　（2）知道同一类物体，分类的标准不同，分的结果也不同。

　　2、过程与方法：通过给图形分类找出图形排列的规律，在分类过程中培养学生的发散思维和探究能力。

　　3、情感态度与价值观：在操作中感受，分类在日常生活中的初步应用。

　　教学重点 ：学生能对同一堆彩色图形片多角度地 按颜色、形状、大小进行分类。

　　教学难点：了解分类的标准不同，分得的结果也不同。

　　教学用具：图形片、多媒体。

　　教学过程：

　　一． 引入：

　　1、师：星期天，小丁丁和小胖一块去书店买书，一路上看到了许多标志。大家瞧瞧，你们见过这些标志吗？

　　师：隐去标志的颜色和里面的图案，谁能说出这几个图形的名称？