苏教版一年级上册《认识6～9（1）》数学教案

　　第五单元  认识10以内的数

　　第7课时  认识6～9（1）

　　教学内容：

　　课本第23页。

　　教学目标：

　　1.能熟练地数出数量量6～9的物体的个数，理解6、7、8、9每个数的具体含义，会读、写这些数。

　　2.结合学习内容，对学生进行初步的学法指导，激发他们积极的学习情感。

　　3.让学生体会到数与日常生活的密切联系，初步培养学生“从数的角度”观察事物的习惯。

　　教学重难点：

　　正确理解并书写每个数，体会数与日常生产的密切联系。

　　课前准备：

　　教学挂图。学生搜集与6、7、8、9有关的资料。

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　（出示主题情境图）

　　教师引导：小朋友，我们玩过套圈游戏吗？体育活动课上老师带领大家在玩套圈游戏呢？看了这幅图，你能提些什么数学问题？

　　学生可能问：

　　（1）图上有多少个小朋友？

　　（2）每个小朋友可以投多少个圈？

　　（3）场上有多少只小鹿桩子？……