教学过程：

　　一、创设情景、激趣导入

　　介绍物体。

　　（1）个别介绍物体。

　　“小朋友，你们在课前收集了很多各种各样形状的物体，今天，我们一起来玩一玩，好吗？

　　在玩之前，谁愿意选一个你最喜欢的物体来介绍一下：你带来的是什么？它的形状是怎么样的？”

　　（学生介绍）

　　生1：我带来的是一个球盒子，它长长的，有一个面是圆圆的，还有两个面是圆形的，平平的。

　　生2：我介绍的是一个药盒，它的形状是长方体，有6个平平的面，还有8个尖尖的角。

　　生3：我手里的这个是魔方，它是方方正正的，也有6个平平的面，8个尖尖的角。

　　生4：我带来的是一个球，它是圆圆的，能滚来滚去。……